Para variar. Vi no Science News.
Você, estudante de Ciencias Exatas que se pergunta por que, Deus, por que não há (muitas, poucas, alguma) garotas no meu curso? Bom, a resposta pode estar no link acima.
A combination of peer pressure, gender stereotyping and low expectations contributes to turning potentially gifted kids — especially girls — away from mathematics, wasting a precious national resource, a new study suggests.
The study, by cancer biochemist Janet Mertz of the University of Wisconsin-Madison and her collaborators, appears in the November Notices of the American Mathematical Society.
A notícia fala em E.U.A. mas não é preciso fazer muita força para notar o mesmo fenômeno aqui.
Não se iluda; a Dra. Manhattan é Física, mas não é uma menina. É um robô programado por nós para trazer audiência masculina ao blog.
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Tipo a computadora do Heinlein em “Time Enough for Love”?
Pera lá… O estranho seria uma mulher bonita fazendo física. Que meninas feias se interessem por física, ciência da computação ou matemática nunca foi nenhuma novidade. Aliás, se fosse, de onde surgiriam todas as professoras de matemática do segundo grau? Meros produtos da flutuação do vácuo quântico? ehe.